生產(chǎn)計劃與少量多批管理 ——打造高效企業(yè)運作實戰(zhàn)課程
課程價格:認證會員可見
課程時長:2 天,6小時/天
上課方式:公開課
授課講師: 陶建科
授課對象::生產(chǎn)計劃及物控團隊、采購人員及相關管理人員。
授課時間 | 2 天,6小時/天 |
授課對象 | :生產(chǎn)計劃及物控團隊、采購人員及相關管理人員。 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓練+點評 |
1.當前很多企業(yè)處於沒訂單愁(沒活干),有訂單更愁(做不出來)的狀態(tài),而造成這種狀態(tài)大多數(shù)是因為缺少或沒有合適的生產(chǎn)計劃造成的。
2.生產(chǎn)計劃是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”,掌控營運、資金、物流、信息等動脈,其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源,能否實現(xiàn)高效有序生產(chǎn),特別是在當前市場需求個性化越來越多的時代,對生產(chǎn)計劃的制訂提出了更高的要求。本課程以在短時間內幫助企業(yè)解決生產(chǎn)計劃方面的難題!
3.企業(yè)也許天天在制定,實施過程卻事與愿違;銷售預測總是有誤差,生產(chǎn)計劃調度人員素質急待提高,庫存問題越來越嚴重,緊急訂單無法兌現(xiàn), 想構建完善的物料控制體系,卻抓不住要領。
4.企業(yè)運作要求的是過程的可控性,它假定了整個管理過程是相對穩(wěn)定的,而我們實際的管理過程是極不穩(wěn)定的;我們在多數(shù)企業(yè)咨詢案中發(fā)現(xiàn),計劃達成率普遍在50%左右,如何將生產(chǎn)過程從“不確定”走向“確定”,將是本課程要解決的主要內容。
1.掌握生產(chǎn)運作模式;
2.生產(chǎn)計劃的職能;
3.生產(chǎn)排程的方法;
4.排程的要領與演練;
5.影響生產(chǎn)排程的問題點;
6.少量多批的解決方安案;
7.生產(chǎn)平衡技巧;
8.計劃系統(tǒng)優(yōu)化;
9.執(zhí)行落地6C和6D手法的應用。
課程大綱:
破冰分享互動!
制造型企業(yè)的運作模型分享
現(xiàn)場學員角色分享及職責歸屬交流
第一講:制造業(yè)生產(chǎn)計劃的模式
1.計劃性生產(chǎn)特點
2.訂單性生產(chǎn)特點
3.混合性生產(chǎn)特點
第二講:生管的工作職責與目標
1.生管的工作目標
2.生管的能力
3.生管的性格
4.生管的工作職責
第三講:生產(chǎn)計劃的形成
1.年度生產(chǎn)計劃
2.月度生產(chǎn)計劃
3.周生產(chǎn)計劃
4.執(zhí)行計劃
5.日計劃
案例分享
第四講:生產(chǎn)排程要領
1.排單的原則
2.排程的要素
3.標準產(chǎn)能計算
案例分享
第五講:生產(chǎn)排程影響因素
1.生產(chǎn)排程十大常見問題
2.產(chǎn)銷失調的解決方案
3.欠料對計劃與交期的影響
4.生產(chǎn)進度落后及其解決對策
第六講:少量多批十大解決方案
1.對策一:需求預測,主動詢單
2.對策二:滾動計劃,產(chǎn)能平衡
3.對策三:作業(yè)排序,效率最大化
第七講:生產(chǎn)線平衡技巧與改善
1.提升生產(chǎn)效率及降低浪費
2.生產(chǎn)平衡線改善方法
3.工時長的改善方法
4.工時短的改善方法
5.生產(chǎn)平線平衡技巧
第八講:控制出結果
1.計劃管理失控點分析
2.限制控制-解決如何自發(fā)做事的問題
3.橫向控制-解決橫向部門、崗位不配合/不協(xié)調的問題
9.三要素控制-解決相互推責/扯皮的問題
4.分段控制-解決困難事務的問題
5.稽核控制-解決不按規(guī)矩做事的問題
6.數(shù)據(jù)控制-解決如何用數(shù)據(jù)做管理的問題
第九講:六日工作法保證達成
1.目標如何實現(xiàn)?
2.日計劃——每日工作任務分解
3.日備料——每日做好班前準備
4.日協(xié)調——每日信息快速傳播
5.日攻關——每日打通管理瓶頸
6.日稽核——每日稽查、查反復、反復查
7.日考核——每日成果兌現(xiàn)
課程總結:
考試/持續(xù)改進
(課綱順序和內容可根據(jù)需要進行微調)