授課時間 | 1天 |
授課對象 | 中高層 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點評 |
一支由優(yōu)秀人員組成的團(tuán)隊,卻不能創(chuàng)建卓越的績效,作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,您是否正在面對以下挑戰(zhàn):
1. 團(tuán)隊成員之間斤斤計較,缺少相互的信任、理解和支持?
2. 團(tuán)隊成員浪費了太多的時間和精力去爭論責(zé)任和分工?
3. 團(tuán)隊及個人目標(biāo)不明確或?qū)δ繕?biāo)缺乏承諾?
4. 團(tuán)隊成員對工作缺乏主動性、積極性?
5. 團(tuán)隊缺乏凝聚力,不能創(chuàng)建高績效?
一個團(tuán)隊要想達(dá)到巔峰的表現(xiàn),其成員必須相互支持和信任,必須分享信息,致力于一個共同的目標(biāo),遵守一個通向成功的流程。
第一章:樹立團(tuán)隊的意識
1. 角色扮演游戲?qū)耄糊堉坳牎⒙眯袌F(tuán)、學(xué)習(xí)小組、乘坐同一航班的乘客
小組討論:以上群體哪個是真正的團(tuán)隊?
點評與講解:真正團(tuán)隊的4個特征
1) 目標(biāo)
2) 規(guī)則
3) 績效
4) 發(fā)展
2. 團(tuán)隊狀況測評:你所處的團(tuán)隊狀況如何?
注:測評工具來自《提高團(tuán)隊績效的可行策略》
解讀測評結(jié)果
3. 團(tuán)隊發(fā)展的不同階段及管理重點
團(tuán)隊發(fā)展的5個階段
1) 形成期
2) 震蕩期
3) 規(guī)范期
4) 高產(chǎn)期
5) 調(diào)整期
小組練習(xí):如果你是唐僧,你會怎樣確定團(tuán)隊的發(fā)展階段及管理工作重點
點評及講解
工具性表格:團(tuán)隊發(fā)展各階段的主要特征及管理工作的重點
第二章:識別團(tuán)隊的角色
1. 案例分析:水滸團(tuán)隊中的存在哪些角色?
點評及講解:水滸團(tuán)隊中的八種角色
智多星、監(jiān)督者、外交家、協(xié)調(diào)者、凝聚者、推進(jìn)者、實干者、完美者
2. 小組討論:每種角色的行為表現(xiàn),在團(tuán)隊內(nèi)做出的貢獻(xiàn)及與他人相處的傾向
點評與講解
3. 認(rèn)識自己(自我測評):你的強(qiáng)角色與弱角色
測評工具:貝爾賓團(tuán)隊角色
4. 案例分析:阿里巴巴的職位分析與團(tuán)隊角色模型
小組討論:如何根據(jù)個人的職位要求進(jìn)行角色調(diào)整
點評與講解
5. 圖解:八種角色與三種行為導(dǎo)向的關(guān)系
思考導(dǎo)向:智多星、監(jiān)督者
人際導(dǎo)向:外交家、協(xié)調(diào)者、凝聚者
行動導(dǎo)向:推進(jìn)者、實干者、完美者
6. 小組練習(xí):列出自己團(tuán)隊的角色并做出調(diào)整方案
第三章:聚焦團(tuán)隊的目標(biāo)
視頻導(dǎo)入:籃球隊員與隱藏的大猩猩(目標(biāo)的選擇)
1. 如何制定團(tuán)隊的目標(biāo)?
圖解: 制定目標(biāo)的SMART法則
圖解:制定目標(biāo)的4FL法則
案例練習(xí):如果你李經(jīng)理,你會如何設(shè)定營銷團(tuán)隊的目標(biāo)?
2. 如何分解團(tuán)隊的目標(biāo)?
圖解:目標(biāo)分解的WBS工具
圖解:目標(biāo)分解的OKR工具
案例分享:谷歌公司是如何進(jìn)行目標(biāo)分解的
3. 如何為目標(biāo)制定計劃
甘特圖計劃法
滾動計劃法
案例分享:人力資源總監(jiān)的工作計劃
4. 制定目標(biāo)的誤區(qū)
1) 缺乏承諾
2) 缺乏主動權(quán)
3) 缺乏責(zé)權(quán)利的平衡對等
4) 沒有計劃
5. 發(fā)揮目標(biāo)激勵性的五個方法
起名字,喊口號,簽上字,拍上照,掛上墻
6. 練習(xí):根據(jù)工作的實際目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)
7. 如何對團(tuán)隊進(jìn)行分工管理
a) 案例引入:一次報銷
b) 講解:分工矩陣RACI
c) 練習(xí):使用RACI矩陣對年會的準(zhǔn)備工作進(jìn)行分工
第四章:激發(fā)團(tuán)隊的動力
問題引入:你是銷售部的經(jīng)理,帶領(lǐng)著10名銷售,你為每個銷售設(shè)定好業(yè)績目標(biāo)后,你會采取什么方法來激勵他們完成目標(biāo)?
(在這個環(huán)節(jié)中,講師以團(tuán)隊共創(chuàng)的方法激發(fā)學(xué)員創(chuàng)造出各種激勵手段)
1. 激勵方式的十種方法(詳解其中三種)
a) 競爭激勵
案例:為隊員設(shè)置PK對象
b) 承諾激勵
案例:為團(tuán)隊舉行誓師大會
c) 成就激勵
案例:精心設(shè)計的一起慶祝儀式
2. 激勵的誤區(qū)及糾正
a) 每個人的需求點都一樣
案例:某公司的離職調(diào)查
b) 分析:XY理論的選擇
問題:正激勵與負(fù)激勵,哪個對員工的心理影響更大?
c) 公平理論(亞當(dāng)斯)
圖解:糟糕的員工是如何被“塑造”出來的
舉例:為什么小李成了“混”一族
3. 積極心理學(xué)的激勵工具
積極情緒、投入感、人際關(guān)系、意義、成就感
小組練習(xí):不花錢的激勵方法
凝聚團(tuán)隊精神的常用方法:感恩、慶祝、團(tuán)建活動
第五章:加強(qiáng)團(tuán)隊的溝通
1,對下溝通的技巧
案例分析:為什么小李不喜歡被檢查工作?
1) 下屬渴望在檢查過程你給他的四種感覺
被重視、被賞識、被理解、被支持
視頻分享:一次面對面的溝通
2) 問題:面對領(lǐng)導(dǎo),你為什么不敢說、不愿說、不想說?
視頻:欲言又止的小王
如何做一個善于傾聽的領(lǐng)導(dǎo)?
講解及練習(xí):聽的技巧
3) 善于提問的教練式領(lǐng)導(dǎo)
情景模仿:領(lǐng)導(dǎo),這個問題怎么解決?
問題:你喜歡做選擇題還是填空題?
講解及練習(xí):如何啟發(fā)下屬思考并作出行動承諾
4) 測試檢查的結(jié)果
a) 約定下次檢查的時間
b) 約定下次檢查要看到的成果
c) 雙方簽字確認(rèn)(承諾式管理)
2,對上溝通的技巧
1) 案例引入:3個員工對待加班的不同態(tài)度
2) 對上溝通時必須遵循的4個原則:
a) 敢于溝通
b) 及時溝通
c) 誠實溝通
d) 善于溝通
3) 案例練習(xí):高效的總結(jié)和匯報工作
4) 案例練習(xí):溝通時機(jī)的把握
4. 平級溝通的技巧
1) 案例練習(xí):溝通的喬哈里窗口
2) 表揚(yáng)與批評下屬的技巧
視頻分享:求求你,表揚(yáng)我
問題:如何讓表揚(yáng)更有效,批評更讓人接受?
工具:STAR,STAR/AR
結(jié)尾:答疑、安排課后實踐、頒發(fā)登頂獎。
附:課堂講授的主要工具
1、建立真正團(tuán)隊的工具:團(tuán)隊的4P特征
2、 識別團(tuán)隊角色的工具:貝爾賓團(tuán)隊角色
3、 檢驗?zāi)繕?biāo)的工具:SMART,4FL
4、 目標(biāo)分解的工具:WBS,OKP
5、制定計劃的工具:甘特圖,滾動計劃法
6、責(zé)任分工管理的工具:RACI
7、激發(fā)團(tuán)隊動力的工具:PERMA
8、 建立團(tuán)隊積極情緒的工具:情緒表格
9、 增加工作投入感的工具:投入感的4維
10、 給予下屬正面反饋的工具:STAR
11、給予下屬負(fù)面反饋的工具:STAR/AR
12、建立團(tuán)隊成員良好人際關(guān)系的工具:3個關(guān)鍵時刻
13、增加工作意義的工具:愿景與行動圖
14、增加成就感的工具:7天成就法
15、高效檢查的工具:被重視,被賞識,被理解,被支持
16、教練式輔導(dǎo)的工具:LIFT