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銀行柜員綜合能力提升與情緒壓力管理

課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見

課程時(shí)長:2天1晚,6小時(shí)/天,3小時(shí)/晚

上課方式:公開課

授課講師: 陳芙蓉

授課對(duì)象:營業(yè)廳柜員、主管會(huì)計(jì)、保安

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課程簡介
授課時(shí)間 2天1晚,6小時(shí)/天,3小時(shí)/晚
授課對(duì)象 營業(yè)廳柜員、主管會(huì)計(jì)、保安
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)
課程背景

社會(huì)在不斷的向前進(jìn)步,市場經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要標(biāo)志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長盛不衰,就需要源源不斷地提供各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而變化,服務(wù)流程的梳理和服務(wù)意識(shí)的改變自然成了銀行柜員學(xué)習(xí)的重要課題。

當(dāng)銀行與銀行、銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)之間的競爭越來越激烈時(shí),如:爭存款、爭優(yōu)質(zhì)客戶、爭業(yè)務(wù)等等。銀行想要在激烈的競爭中獲得成功,必然要對(duì)員工提出更高的要求,從態(tài)度到能力、從認(rèn)知到實(shí)踐、從業(yè)績到綜合素質(zhì)、從日常工作到客戶反饋等方面。銀行員工作為一小小的體,他們所能承受的壓力有限,而存在的壓力卻無限,工作壓力、家庭壓力、社會(huì)壓力及自我發(fā)展壓力等,這一切都使他們身心疲憊,極容易出現(xiàn)心理問題。出現(xiàn)了問題并不可怕,可怕的是出現(xiàn)了卻沒有得到及時(shí)根治,沒出現(xiàn)問題的,也需要提早預(yù)防,所以,我們今天的課程是為大家量身定做的。


課程目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)員把柜員作為事業(yè)的起點(diǎn);

2.通過氣質(zhì)提升,把魅力形象印在客戶腦海;

3.掌握服務(wù)溝通的語言技巧,提高溝通能力;

4.強(qiáng)化服務(wù)姿態(tài),規(guī)范服務(wù)行為;

5.把標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程變成崗位習(xí)慣;

6.提升全員營銷意識(shí)及營銷技巧;

7.現(xiàn)場體驗(yàn)減壓方法;

8.一對(duì)一進(jìn)行壓力與情緒的解讀與處理;

9.讓學(xué)員勇于改變,擁抱變化,將壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力;

10.讓學(xué)員深刻體會(huì)情緒的價(jià)值,學(xué)會(huì)如何控制情緒。


課程大綱

第一天

第一講:職場形象禮儀與個(gè)人魅力提升

一、營業(yè)廳服務(wù)現(xiàn)狀呈現(xiàn)(圖例+講解)

二、6S管理網(wǎng)點(diǎn)介紹(圖例+講解)

三、柜員工作關(guān)鍵詞解讀----銷售、服務(wù)、禮儀

1.什么是銷售

2.銀行銷售產(chǎn)品的特殊性

3.重新認(rèn)識(shí)服務(wù)

4.銀行服務(wù)的特殊性

5.服務(wù)的“需求層次理論”

6.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)禮儀內(nèi)涵

7.內(nèi)外兼修乃禮儀

四、重塑柜員魅力形象,印刻于客戶腦海

1.工作裝----一個(gè)自我保護(hù)的顏色(標(biāo)準(zhǔn)示范+講解)

1)男士工作裝著裝規(guī)范

2)女士工作裝著裝規(guī)范

2.整潔、整齊的發(fā)型----為吸引力加分

3.天然去雕飾的職場化妝術(shù)(視頻分享)

4.佩戴飾物,點(diǎn)到為止才恰到好處

5.領(lǐng)帶----男人的“酒窩”,西裝點(diǎn)綴的“靈魂”

6.皮帶----男人品味的象征

7.“足部的西裝”,也不要忽視

五、上午課程小結(jié)

 

第二講:把標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程變成崗位習(xí)慣

一、課前小活動(dòng)----小蜜蜂

二、營業(yè)廳崗位一日工作流程規(guī)范

三、迎賓---樹立服務(wù)品牌的良好機(jī)遇(講解+情景模擬)

四、銀行的魅力來自柜員的魅力,銀行的整體形象折射在窗口的形象中

五、最好柜員的六個(gè)核心素質(zhì)

1.基本的職業(yè)素養(yǎng)

2.務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

3.良好的服務(wù)意識(shí)

4.熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)

5.無私的奉獻(xiàn)精神

6.具備崗位發(fā)展實(shí)力

六、現(xiàn)實(shí)工作中柜員的問題(視頻+講解)

七、柜員的十字文明禮貌用語

八、柜員的文明用語使用時(shí)的語音語調(diào)(案例+講解)

九、柜員服務(wù)工作中的微表情

1.微笑----從何而來?

2.微笑----明朗真誠

3.眼神----眼睛是心靈的窗戶

4.眼神----眼隨心到

5.現(xiàn)場抓拍

十、柜員服務(wù)7+7(標(biāo)準(zhǔn)示范+練習(xí)+小組PK)

1.招手迎

2.主動(dòng)詢

3.雙手接

4.快速辦

5.準(zhǔn)確指

6.巧營銷

7.禮貌別

十一、班后工作

1.扎賬

2.退出系統(tǒng)

3.填寫報(bào)表、工作日志等

4.關(guān)閉設(shè)施,整理桌面,物品定位

5.清掃、清潔工作區(qū)域

6.座椅歸位

7.關(guān)閉電源,鎖好門窗

十二、全天課程小結(jié)

1.回顧一天課程內(nèi)容

2.寫下培訓(xùn)感言

3.寫下工作中最常見的1-2個(gè)工作問題/難題

4.拍集體照

 

第三講:做幸福的自己----柜員的壓力與情緒管理

一、課前小活動(dòng)----愛的傳遞

二、課前引導(dǎo)----十九層地獄

三、壓力漫畫講解

四、說出你的苦和累----給柜員發(fā)泄的機(jī)會(huì)

五、九型人格測試----現(xiàn)場解析柜員壓力與情緒實(shí)況

六、壓力與情緒的基礎(chǔ)知識(shí)解讀

1.認(rèn)識(shí)壓力

1)物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、整體醫(yī)學(xué)對(duì)壓力的定義

2.解讀壓力及壓力源的種類

1)耶基斯—多德森法則

2)社會(huì)再適應(yīng)評(píng)定量表

3.認(rèn)識(shí)情緒

4.解讀情緒及情緒的種類

1)羅伯特 普魯特奇科----情緒環(huán)

2)性格的健康層級(jí)引發(fā)的壓力和情緒

七、銀行工作人員的壓力源

1.能力:辦事情的態(tài)度,語言技巧,行為能力,業(yè)務(wù)熟練程度等等

2.意愿:每項(xiàng)具體的工作想做與不想做

3.機(jī)會(huì):做事對(duì)于自己以后升遷發(fā)展的作用大不大

4.報(bào)酬:拼命的付出是不是得到相應(yīng)的回報(bào)

5.規(guī)劃:規(guī)劃是美好的,可現(xiàn)實(shí)是不盡如意的,心里有落差

6.家庭:工作的失意情緒會(huì)不會(huì)影響家庭的幸福

八、現(xiàn)場體驗(yàn)解壓方式

1.運(yùn)動(dòng)/食物對(duì)減壓的幫助

2.健身氣功----八段錦

3.黃庭禪座/催眠(完成不可能的任務(wù))

4.合理的發(fā)泄可減壓和緩解情緒

5.解讀沒有一種工作不委屈

6.對(duì)柜員提出的實(shí)際工作中的難題予以解答

7.銀行工作人員應(yīng)培養(yǎng)的“四心”

8.抱怨圖片一覽(制作背景音樂)

9.針對(duì)少數(shù)學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一咨詢

九、課程總結(jié)

1.對(duì)兩天的課程進(jìn)行回顧

2.結(jié)束語

3.手語舞

4.評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)并頒獎(jiǎng)

5.拍照留念


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